Die vierten Klassen unternahmen von 25. bis 26. April eine Exkursion nach Mauthausen und Linz.

Am Donnerstag wurde die Gedenkstätte in Mauthausen besichtigt. Es war ein sehr berührender und lehrreicher Besuch. Die Gruppenleiterinnen waren von den spannenden Gesprächen mit unseren Kindern begeistert. Diese zeigten sich ausgesprochen interessiert und konnten mit ihrem Vorwissen und vorbildlichen Verhalten glänzen.

Die Besichtigung der Ausstellung „Körperwelten“ brachte den Schülerinnen und Schülern neue spannende Einblicke in die Anatomie des menschlichen Körpers. Mit Sicherheit wird diese Exkursion nicht nur unseren Schülerinnen und Schülern sondern auch den Lehrpersonen in positiver Erinnerung bleiben.

Im Rahmen des Biologieunterrichts wurde in den 1. Klassen gemeinsam gefrühstückt. Das Frühstück wurde in Anlehnung an den Gesunden Teller gestaltet. Der Gesunde Teller dient als Orientierung für eine ausgewogene und gesunde Mahlzeit. Somit bestand das Frühstück zur Hälfte aus Obst und Gemüse. Die SchülerInnen ließen sich zudem die selbstgezogene Gartenkresse schmecken. Gut gestärkt ging es dann in den Schultag!

Unsere Mannschaft spielte am 17. April die 2. Runde der U15 Schülerliga. Nach 2 Unentschieden in der Gruppenphase konnte man im Halbfinale einen 2:0 Sieg  gegen die SMS Feldbach feiern. Im Finale mussten wir uns leider der Sportmittelschule Trofaiach in einem umkämpften Finale geschlagen geben. Mit dem 2. Platz konnte sich unsere Mannschaft für die nächste Runde qualifiziert, dann wird mit Heimvorteil in Straß gespielt!

Die Schüler*innen der 2b und 2c durften das Studio der Antenne Steiermark durch die Aktion „Antenne macht Schule“ besuchen und ihre ersten Erfahrungen in einem Radiostudio machen. Es wurden sogar Tonaufnahmen gemacht, die im Radio abgespielt wurden. Den Abschluss des Tagesausfluges krönte die Schatzjagd durch Graz, die alle Sehenswürdigkeiten von Graz eingeschlossen hatte.

Im Rahmen des Biologieunterrichts beschäftigten sich die 1. Klassen mit der Bedeutung von Wasser. Dazu führten die Schülerinnen und Schüler eine Woche lang ein Trinkwasser-Tagebuch. Als Abschluss stand eine Wasserverkostung am Programm. 

Die dritten Klassen experimentierten mit verschiedenen Boden-Arten. Es wurden die Wasserspeicherfähigkeit und die Filterfunktion des Bodens erforscht und die Gefahren von Bodenversiegelung besprochen. Die Schüler*innen konnten kreative Ansätze erforschen, um die Filterwirkung des Bodens zu verbessern und erfuhren so anschaulich, warum wir aus einem Brunnen sauberes Trinkwasser gewinnen können.